Metodo Per Studiare Inglese a Roma

Durante i corsi ci saranno ovviamente momenti di verifica affinchè i bambini e ragazzi possano riflettere sui loro progressi e sui risultati del loro impegno nello studio e così autonomamente apprezzare i loro rispettivi punti di forza e di debolezza.

D’altra parte, ricordando che i bambini e ragazzi sono dotati di possibilità innate ma ancora non espresse, la stimolazione all’uso delle strategie communicative già adoperate per acquisire la prima lingua (ascoltare, assimilare ed esperimentare attraverso il gioco) e con uno sviluppo del saper fare (know how, ossia sapere essere e sapere apprendere), li condurranno presto a padroneggiare anche per l’inglese le quattro abilità fondamentali della lingua (la Ricezione orale, ossia l’ascolto; la Produzione orale, ossia il parlato; la Ricezione scritta, ossia la lettura del testo, e la Produzione scritta, ossia la scrittura del testo).

In ogni caso, la partecipazione ai corsi darà loro la possibilità di creare nuove amicizie e di formare rapporti al di fuori del loro mondo abituale e ciò li renderà certo più indipendenti ed espansivi anche nello sviluppare le nuove competenze comunicative.